书南的解释：南字本指一棵参天大树。后泛指地名。书南有三层含义：一是指读书的地方；二是指学问的地方；三是指书台的南边可以看到一条白线。
1.南字本指一棵参天大树，后泛指地名，也用来指读书的地方，是指有书读。
“书”与“南”字相近。说文解字中说：“南，木也。”说文解字注中说：“木，从人也。”而其字义并未发生变化。因为木本有一根主干和一根枝干。后来引申出了“木”与“人”这两个字。由于它位于“南”字之前或之后，所以又称“木南”。南又可以指东南（本义为东南）。
2.书南还用来指学问的地方，是指在书台上面可以看到一条白线。
在中国古代，读书人最重视的便是读书的质量，所以读书人的书房被称为“广书堂”。人们经常将读书比作“种树”。有诗曰：“古来不是读书客，唯见林泉间。”书字所指很广，意思是说读书人所读的书多。
3.书南的含义非常多，有指人聪明伶俐，能说会道，有指他学问渊博；
书也有比喻学生的意思。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，即是一句古诗。如“自古英雄出少年”。还有“少年强则国强，少年弱则国弱”。现在人们也把“书南”比喻孩子的学习成绩。
4.书南还有有智慧之意寓意，所以古人把书南叫做智慧之府。
“书南”为古人所言“学而优则仕”、“知之”之意，“智”为智慧能力的意思。所谓智慧之府就是指智慧的房子。智慧之府应该给人一种很高的学习动力。同时还要营造智慧之环境。智慧之房给人一种有上进心、努力向上的感觉。
5.书南指学校老师。
南边的白线。楚辞·离骚：“彼高山仰止，其景行行止，虽长如之何？”。宋刘克庄北堂书钞·刘子建先生为序：“老师者，教书育人也，非为万世之师而能作万世之教者也。”明清赵翼容斋随笔卷二：“吾尝见诸君有诗一首，曰：‘今人有此数行诗不识其详（见容斋随笔·范增记);今君有此数行诗必看（见容斋随笔·范增记);君有此数行诗必看（见容斋随笔·范增记);君有如此数行诗必看（见容翁随笔);君有此数行诗必看（见容斋随笔——陶渊明与杜子美墓志铭);君有此数行诗必看（见陶隐居诗集·陶诗二）等等。”赵翼容斋随笔·范增记是说：“吾尝见杜子美，其文辞藻亦甚俊逸，不若我之书南、朱子之书北、梁祝之书南者也，盖乃一人而已。”
